张经指了指杨宇写的思维导图问道：
“这《物理学》，《生物学》还有下面这些学科，闻所未闻啊！”
杨宇说道：
“物理学，我将在学科教材中，引导学生，去研究，力学、光学、热学等学习！比如：如何一人将千斤重物举起；如何解释彩虹的形成；如何一年四季的冷热交换，各种物体在温度的影响下发生什么样的变化等！”
张经顿时就懵了：
“司马大人对这些都有研究！”
杨宇笑道：
“略懂略懂了”
自己好歹也是初中毕业生，这些学科也是学了一些基础的，但是这些学科是很重要的，自己不如洒下种子，待开花结果那一日，也许十年五十年一百年，谁知道呢！
张经顿时眼光暗淡：
“司马大人年纪轻轻，居然能懂得这么多学科，想我等研究大半辈子四书五经，仍然止步不前，实在令我等汗颜；或许司马大人的教学方法非常有效的！”
杨宇没想到自己这一解释，把这位老人给整emo（抑郁）了:
“诸位博士不可妄自菲薄，术业有专攻，我就说学得太杂了，到头来什么也没学好，这我还是要向诸位多加学习的！”
几位学士顿时面红耳赤，想起来刚才自己与杨宇争论得不可开交，有些脸红！
张经虚心求教到：
“那《生物学》又是研究什么的！”
杨宇回道：
“生物学是自然科学中的一种，是研究动物、植物，包括人类是如何从有到无、如何生存长、如何开花结果、如何生存繁育的学科！”
张经与在场的学士共七人，都面面相觑，张经颤抖着问道：
“这世间这么多动植物，如何研究得完！”
杨宇笑道：
“这几乎无穷无尽，也许需要千年万年，但是一个人，如果能研究一种动物或者植物的生存和繁衍问题，他就是一位学士，如果掌握了同类植物或者动物的生存繁衍问题，就是学科博士了！千千万万种生物问题研究明白，我们就可以了解到大自然的一部分！从而对以往未知的自然现象就可以用科学来解释了！”
张经、黄冠、韦合、南夕子等七位学士，不由对小小年纪的杨宇给出来一个稚妖的评价，礼物虚心求教：
张经实在是好奇：
“那司马大人！《天体物理学》、《天体社会学》、《社会学》这又是什么，”
杨宇有些太勉强自己了，这两个问题是他前世看科幻片捡起来的词，编成学科，有些强人所难，还好他自己也有所理解，于是硬着头皮解释道：
“《社会学》是研究自然科学的一部分，为了好给大家解释，人类我也归纳为动物的一部分，我们社会学是研究天底下，这么多的动物、植物是如何在一起生存的，相互之间如何交流，如何相处的一门学科！至于《天体物理学嘛》……”
杨宇有些犯难，突然想起来袁天罡与李淳风，要是他们都来搞天体研究会怎样？有机会一定要好好找他们谈谈！
杨宇这时候并不知道他学院建成后，第一批学员上京赶考后，岭南的学科就会将这两大人物给诱使过来，他还在绞尽脑汁回答张经的问题：
“《天体物理学》是天文学中的一种，这里主要学习和研究太阳、星星、月亮的形状、结构等，当然目前我对这些并没有什么太大的建树，需要更多的天文学家一同学习和编撰！”
杨宇索性把天体社会学一并解释了，为了不骇人听闻，他只好就事论事的说道：
“《天体社会学》我们主要研究，太阳、月亮、星星等，对我们这片大地的动、植物生长、生存和繁衍，有没有什么重要的关联的一种研究！”
几位学士都麻了！
黄冠直接被颠覆三观，原来这个世界上要研究的东西这么多，他感叹道：
“这……都能研究！”
杨宇笑道：
“如果我们研究透了社会学，自然科学，我们也许就能知道怎么把粮食种好，怎么让百姓安居乐业，怎么让可食用的动物、植物大批量生产，就如同黄岐之道怎么养猪一样，让大家都吃上猪肉，不至于得了夜盲症，天一黑就什么都看不到！！”
张经点了点头，深以为然，不由感慨：
“天下之学问，果然一生学之无尽用之无绝也！听君一席话胜读十年书！”
杨宇小脸一红，自己有些卖弄的意思了，但是他并不后悔自己播撒这些种子！
黄冠很好奇的《化学科》是干什么的于是问道：
“司马大人这《化学科》你给我们讲一下呗！”
杨宇那些自己学的基础知识说道：
“化学是一门深奥的学科，但是比起物理学更为宏观，它是我们日常生活中常见的研究科学科，比如我们要改造一些物质，就用到化学：比如我们日常生活中的炼金、炼铁、烧石灰石等都属于化学反应！从种物质变成另一种物质的转换过程我们称为化学反应，化学就是研究如何让他转换的学科！”
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