总之，面对复习资料和考试，五明和晓萍要想复习好政治，需要有大局观念，提高综合分析问题能力，要提高核心素养，适应课程内容变化，要学会分析各类情境，提高自己的探究问题的能力。在复习时，要不断重复积累，强化记忆。复习时对于不同的知识，要作出以下的区分，第一，对于已经掌握的知识，可作一般性分析，少用时间和精力;第二，对于不太明白或尚未注意到的知识，要多下些功夫;第三，对于各学科的重点内容、则要不断重复积累、强化记忆。一定要全面掌握要复习的内容。对单元小结中规定的内容都要复习到，只是要有轻有重，重点分明，也就是要全面撒网，重点捕鱼。复习要注意细节，这样可以完成考试中的选择和判断题。注意学习方法问题，追求学习的效率，而非复习时间的长短。可采用的学习方法如列表法、归纳法、比较法等。适当地进行一些自我测试。自我测试可以帮助发现复习中的薄弱环节，可以加深对知识点的理解和记忆。合理安排时间。要在有限的时间内，合理安排，提高单位时间内的学习效率。
政治学习还要关心生活，五明和晓萍要做生活中的有心人，对生活要关心，要注意，关心不只是要对社会生活方面的，还有比如说社会经济、科学文化等各个方面，我们可以通过关注这些来积累大量的感性素材。如果是那种对生活很麻木不仁，每天只知道关注自己，每天关注于身边那点鸡毛蒜皮的小事的人，肯定是学不好政治。另外，对生活关心的人因为用了心，所以记忆对他们而言，根本不是什么问题。.“抓纲”“务本”，构建知识体系所谓“抓纲”，就是要“吃透”《考试大纲》和考试说明，对其所列的考点(知识点)要尽力掌握，注意《考试大纲》和考试说明的细微变化。所谓“务本”，就是要重视课本。在复习中要将复习资料知识全面地复习，以牢固熟练的基础知识应考试之千变万化，这才是复习中最基本的策略。尤其是后期复习更应回归课本，在大纲的指导下，把每一课的基本知识点按顺序、结构进行整理，建立清晰的知识结构。如《经济生活》以“消费、生产、收入与分配、发展社会主义市场经济”为板块，构建基本框架;《文化生活》以“文化与生活;文化的传承与创新;中华文化与民族精神;发展中国特色社会主义文化”为模块构建知识体系;《生活与哲学》就以“唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义、人生观”为知识框架;《政治生活》就以“公民的基本知识;政府的基本知识;;国际关系的基本知识”等等，组成知识架构，将厚书读薄，运用时就可以信手拈来，应对自如。把握以往高考试题及教材特点，抓住重点 凡事预则立，不预则废。因此，深入细致地分析教材变动情况及涉及的相关考点，对五明和晓萍的复习是十分重要的。比如《经济生活》考查的是历年持续的热点问题，因此对历年的热点、焦点问题我们依然不能忽视。近年《经济生活》新版教材与实际生活关系较紧密的知识点主要有：“消费拉动经济增长”“价格变动的影响”“投资理财的\u0027选择”“收入分配与社会公平”“科学发展观和小康社会的经济建设”“提高开放型经济水平”“国家宏观调控”等等，这些知识点五明和晓萍都要注意。《政治生活》侧重于“民主、政府、国际关系”等内容，复习时五明和晓萍必须以它们为主线，把握国家意志，牢牢跟上时代脉搏，增强复习针对性。《文化生活》历年围绕“文化的作用、文化的传承与创新、弘扬中华民族精神、文化建设的要求、科学文化修养与思想道德建设的关系”的命题较多，因此客观上也要求五明和晓萍对这些内容加强系统学习和复习。《生活与哲学》主要是构建知识体系，历年哲学考查的层次一般是在唯物论、辩证法、认识论、人生观、历史唯物主义五个板块，加强复习把握它们的基本原理和方法论意义，就可以使五明和晓萍提纲挈领的一下子锁定知识点。
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