“一本书放在面前，人类仅仅是看完了这本书，还是记住了这本书的内容，或是理解了这本的知识，还有掌握并运用这些知识······是完全不同的。”
苏懂了，基础教育AI，不对，还没到那个程度，这应该算是自带资料库的浏览器。
它对于普罗大众来说是神奇的，但对于真正的学者和天才来说只是个方便的工具。
提纳里皱着眉说：“虚空不是无限制地为所有人提供知识的，它，或者说背后的教令院掌握着知识的分配。”
不同职业不同层级的人们能获取到的信息是不同的，对一位木匠来说最容易获取的就是和木匠相关的职业技能，假使他某一天对做鞋子产生了兴趣，那些皮匠知识对他来说就是难以取得的。
给予知识的虚空终端将各行各业的人们限制在了他们“应该在”的位置上。
提纳里：“知识本应是属于所有生灵的宝藏，应当被对它们产生好奇的人热情拥抱，而不是沦为被限制分配的纯粹生存工具。”
“学者们对虚空中的知识更加渴求，但因为种种限制，很多时候虚空并不能给出他们需要的答案。”
于是学者们纷纷借助灵酚香来提升自己对草元素的亲和力，用冥想的方式将意识下沉，想要将意识链接上世界树，从容纳着世间一切知识和记忆的世界树那里寻求知识与答案。
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