三土疑问：“您这的维度不是套娃运动吗？
1维……就是个闪烁的点，2维就是闪烁着，在平面上画圆；3维在就是加一个在空间内扩展了。4维就是扩展速度有了变化。有了速度差才有了质量……
担蚱补充：“这里要强调一点——速度是贯穿始终的。1维也有速度。4维的光速可以投影到1维去比较……
我们以4维看见的存在就是4维的性质……
至于怎么摘出来……就藏在多维度函数解析里……
三土苦笑：“那我们就是3维的了。从上往下看呗。我们看二位就是在平面内光速运动点画的圈子。1维就是一条射线……
它们都是由点构成的……
但是我们能感应物体的长宽高，也能感知它整体运动啊……你这4维定义是不是错了？”
担蚱摇头：“是你理解错误。我们能看见我们本身的维度的。比如量子场的测不准。你就直接想它是什么，而不是坍缩成一个点粒子。
就是与我们本身时空秩序同频的张量。非得让它坍缩成点……
三土眼睛一亮……啊……我悟了，初中学函数，直接要学多维的计算……
担蚱哈哈：“你要这么想，广大初中生可要问候你了……
知道缰绳在哪，让别人栓去吧……
三土摇头：“我不入地狱谁入地狱……我要大声呼吁——没笨学生只有笨老师。
让它们学微积分，学多维函数表达……
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